全国服务热线电话:
《PAS问题分析与解决》课程大纲
您当前的位置:首页 > 企业内训 > 企业管理
《PAS问题分析与解决》课程大纲

信息来源:       时间:2017/6/30 6:48:41

 

课程背景:

请问:工作需要动脑子吗?

又要,又不要。而且大多数时候是不用动脑子。

为什么?因为成天在做的事情已经形成惯性,凭经验、靠下意识就能“顺”下来。

但是在三种情况下我们必须动脑子:遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。

不过当我们真的需要动脑子、有意识地解决问题的时候,却突然发现自己的脑子不够用了……因为这不是我们习惯面对的事情;因为我们很少被训练过怎么分析和思考问题。特别是当我们需要跟大家一起坐下来分析和商量问题的时候,会更加盲目而且情况更令人沮丧:管理中遇到重重问题,不知该从哪里入手;每次讨论,大家都各持己见,没有统一的思路,达不成共识;单凭直觉做决策,做出来也不知道好不好……

缺少一套科学的、强有力的解决问题的方法和工具的帮助,我们只好重复这样解决问题的方式:拍脑袋做决定、沿用旧方法、没有预防措施、忙于到处救火……

PAS问题分析与解决》课程针对职场人士所遇到各种各样的问题,并有针对性地提供分析与解决问题的方法,使其成为这方面的高手,成为职场最具竞争力的人才。

课程收益:

1、树立面对问题的正确心态;

2、了解何谓问题和发现问题的要点;

3、掌握发现工作问题的方法;

4、掌握解决问题标准程序并能运用;

5、成为发现和解决问题的高手。

课程特色:

1)互动性 本课程以互动游戏、大量动手练习、团队研讨交流为主要形式,辅之以讲授、点评、辅导,形式活泼、新颖。

2)针对性 本课程采用的案例均系企业经营管理中常见的问题,通过系统思考分析深入、到位,具有很强的针对性。

3)实用性 本课程不仅包括对问题分析与解决在内机理的分析,更加注重方法与工具的使用和学习,以及实际运用能力的提升。

授课方式:

1、上课方式多元化,70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明,30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练),从各种方式中体验学习,加深印象。

2、理论讲授+案例剖析+小组互动研讨+情境模拟,案例贴切于实际工作,讲解由浅入深、化难为易,让学员由工作时身边发生的事例中学习到管理的精髓。

3、透过案例剖析与实际操作工具讲解,让学员结合自身工作进行检查与启发,让学员从“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。

课程时间:1-2天,6小时/

授课对象:总经理,副总经理,部门经理,主管,部门骨干,储备干部等

 

课程大纲:

课程导入:

一、什么是PAS

二、如何成为PAS高手?

第一讲:问题的"整理""分析"

一、到底什么是问题

1、问题的定义

2、“问题”就是应该解决的事物

3、问题、课题和决策的定义

二、问题的三种类型

1、发生型问题

2、设定型问题

3、未来型问题

三、发现问题的方法

1、发现问题的场合

2、设定目标

3、“三现主义”与“定量信息”

四、问题的"展开""集中"

1、自由思考法

2、逻辑树型图

五、解决问题的流程

1、发现和认识问题

2、制定最终目标

3、确定阶段性目标

4、建立措施方案

5、制订执行计划

第二讲:问题解决之:正确把握内外环境

一、宏观环境PEST分析

1、政治

2、经济环境

3、社会环境

4、技术环境

二、3C教你捕捉环境变化

1、消费者

2、竞争者

3、企业自身

三、SWOT分析不放过任何发展机会

1、什么是SWOT分析法

2SWOT分析法示例

第三讲:问题解决之:内部资源的规划和优势

一、内部资源的优化配置

1、主要资源放在要紧项目

2、合适资源放在合适位置

二、认清职责也是责任

1、职责三要素

2、职责认识测验

三、“我”在组织中的位置和立场

1、“我”的基本任务和职责

2、确立自己在组织中的立场和位置

四、个人的职业规划和目标

1、确立上位目标和方针

2、根据上位目标和方针制定自己的职业规划和目标

五、进行必要的业务分析

1、把握现状

2、为业务排列“优先顺序”

3、想要达成的目标与设定的期限

第四讲:问题解决之:部门目标和个人目标的制定

一、正确把握自己的状态

1、主人翁的心态

2、主动地工作

二、问题意识的激发

1、学会寻找差距

2、问题进行分类

三、目标达成情况与限制

1、分析问题现状

2、提炼出“课题”

第五讲:问题解决之:问题解决工具汇

一、检查表、柏拉图、层别法

1、检查表

2、柏拉图

3、层别法

二、鱼骨图、流程图、树形图

1、鱼骨图

2、流程图

3、树形图

三、箭形图、关联图

1、箭形图

2、关联图

四、框架表、5-WHY法、KJ法、BS

1、框架表

25-WHY

3KJ

4BS

第六讲:问题解决之:风险评估很重要

一、SUG决定解决问题的优先级

1、重大性

2、紧急性

3、扩大性

二、寻找潜在问题

1、迫切感

2、使命感

3、意欲

4、信息感

5、职责认识

6、状况认知

三、采取预防措施

1、由上而下法

2、由下而上法

四、制定好应急措施

1、分析问题状况

2、为什么X3

第七讲:问题解决之:落地实施PDCA

一、行动计划的实施和程序

1、计划

2、实施

3、检查

4、处理

二、实施状况分析和评估

1、树立解决问题的信心

2、养成良好的思维习惯

3、透过现象看本质

4、合理的假设

5、验证假设

三、为分析和解决问题做出计划

1、列出策略、措施

2、删繁就简

四、计划实施需要承诺

1、第一次就做好

2、规定期限内完成

【课程总结】:

一、重点知识回顾

二、互动:问与答

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

 

说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。

 


TAG:

评论加载中...

网友评论
昵称:   验证码: